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- Maman d'un asperger de 17 ans
Bonjour,
Je suis la maman d'un adolescent asperger de 17 ans. Il est en 2ème GT et s'oriente vers un bac STIDD. Il est très sociable, super gentil, bienveillant, bien dans sa peau et à l'aise dans ses baskets. Il adore jouer à des jeux en ligne, fornite notamment... et est particulièrement sensible aux sons et aux bruits. Il voudrait devenir bruiteur et travailler pour des docu, séries, films, dessins animées...
J'ai trouvé ce site un peu au hasard de mes recherches sur le net pour trouver une asso qui organiserait des sorties, rencontres entre jeunes atypiques, et je suis tombée ici. Après plusieurs visites j'ai trouvé qu'il y avait un très bon état d'esprit et du coup je me lance : j'aimerais savoir s'il y a d'autres ado ou jeunes adultes sur ce site? J'aimerais que mon ado puisse s'inscrire et trouver d'autres personnes de son âge ou de jeune adulte avec lesquels il pourrait échanger et faire des sorties ensemble.
voilà :)
merci de m'avoir accueillie
@Yola Bonjour Yola! je suis aussi maman d'un garçon aspie de 19 ans bientôt...la scolarité a été cahotique et il a totalement perdu ses moyens au bac l'année dernière, une overdose, hypersensibilité et sans doute trop de sur adaptation! il a vraiment souhaité sortir du milieu scolaire où il a développé une vraie phobie scolaire, mais malgré tout a réussi à trouver des amis fidèles au lycée , atypiques comme lui, avec qui les liens sont forts...
Il a réussi à parler de sa particularité avec un employeur qui a adapté son poste (travailler seul) et je le trouve de mieux en mieux dans ses basquettes! il a débuté toutefois un traitement anxiolitique car affronter le monde demeure toujours difficile, car il enchaîne les cdd, donc doit se présenter régulièrement à des entretiens qui le stressent au plus haut point
Il se dit néanmoins heureux, soulagé d'avoir quitté le milieu scolaire, et en parallèle continue ses projets persos (animation, dessin ) et il vient de nous annoncer qu'il veut se mettre au piano :)
Je l'ai invité à s'inscrire ici et il m'a dit "ouais faut voir!" :)
Je pense que d'être en contact avec d'autres personnes partageant une compréhension muuelle ne pourra que leur être favorable! alors j'espère qu'il s'inscrira!
Je vais me permettre un petit HS, j'espère que ce ne sera pas mal pris, mais puis-je vous demander à quel âge vous avez fait diagnostiquer vos enfants svp ? Il y a forte suspicion pour mon fils (12 ans) mais il refuse de passer le moindre test (le WISC à 9 ans l'avait déjà gavé) et ne veut pas d'étiquette collée au dos. La question de la détection de TSA s'est posée lors de son entrée en 5ème cette année et son rejet du système scolaire, et malgré le besoin d'un diagnostic pour envisager des aménagements au collège il continue de refuser. Je me dis qu'il aurait été peut-être plus judicieux de ma part de lui faire passer la batterie de tests plus jeune, quand il était (un peu) moins forte tête... ^^'
@Eiram aux vue de son parcours cahotique , phobie scolaire, tentatives de suicide, 2 hospitalisations en HP, il a été en "classe relai" proposée aux enfants en rupture scolaire, c'est la directrice de ce lieu qui nous a aiguillé vers un dépistage (effectivement mon fils a rattrappé 2 années scolaires...en 3 mois!, il avait alors 16 ans et je l'ai laissé choisir si cela était pertinent pour lui mais il a débuté de lui même les démarches à 18 ans pour dit-il "être fixé"...je l'ai toujours senti différent, tout comme mes 3 autres enfants, tout comme moi-même, mais cela n'a jamais posé soucis, c'est pour moi une facon différente d'être au monde...
Il est aujourd'hui à l'aise de l'exprimer, même si être en lien avec les autres reste problématique...mais je voulais vraiment que cette décision de se faire dépister vienne vraiment de lui
Bon courage dans ton parcours !
Merci de vos retours. C'est sympa de pouvoir échanger.
@ eiram : Mon fils a été diagnostiqué très tot, vers 3 ans, avec un trouble au départ très lourd. Il ne jouait pas, ne parlait pas, ne regardait pas les gens. la scolarité s'annonçait très mal avec un redoublement dès la 1ère année de maternelle. mais il a été pris en charge très rapidement par un CMPP. qui ne nous convenait pas. On a changait 2 ans après. C'était un peu mieux. Il a fait beaucoup de groupes de socialisation et d'ergothérapie où il decouvrait son corps et commençait à exprimer et ressentir des sensations, sentiments.... parallèlement il a eu dès la maternelle une AVS quasiment à plein temps pour l'aider en classe. Il ne savait même pas enlever son manteau. Peu à peu les choses se sont arrangées. Aujourd'hui à 17ans dans qq jours, il est toujours suivi au CMPP, 1 séance par mois avec la pédopsy et 1 séance tous les 15 jours avec une psychothérapeute. + perso je paie des séances avec une ergothrapeute pour qu'il puisse utiliser un ordi en cours. Il est en 2° et s'accroche pour avoir de bons résultats, avec des facilités dans les matières scientifiques et beaucoup de difficultés dans les matières littéraires où on demande de sortir quelque chose de soi, (c'est très difficile pour lui d'exprimer ce qu'il ressent). je croise les doigts pour l'instant ca va même si ce n'est pas tous les jours faciles pour lui et pour moi. quel âge à ton enfant ? je comprends bien qu'il n'ait pas envie de se faire dépister et d'avoir une étiquette. la plupart des ado de son lycée qui ont des TSA ne veulent pas que cela se sache. Ils n'aiment pas être différents des autres. c'est peut être une piste à explorer avec lui. faire le test, voir s'il a besoin d'une aide psy ou autres... et puis voir si après il y a besoin de le faire savoir aux autres. Après tout il a le droit de ne pas en parler et de garder ça pour lui...
@Sucubette : merci pour ton témoignage. un parcours difficile et douloureux. oui je suis un peu comme toi, je pense que ce serait bien qu'il rencontre d'autres personnes comme lui. Mon gars en a un peu marre des personnes qui ne cherchent pas à se mettre à son niveau alors que lui doit toujours chercher à se mettre au leur qui n'est pas forcément mieux (compétition sur tout, avoir le dernier mot, envoyer des vannes aux autres, se moquer...) c'est pas son truc...
A plus tard :)
Je vous remercie pour vos témoignages. Le parcours de fiston est moins difficile que ceux des vôtres (vous avez toute mon admiration face aux épreuves traversées !), mais je pense que le cadre de vie y a beaucoup joué, nous vivons dans un petit village avec pas mal d'atypiques, une école primaire avec classes multi-niveaux et très petits effectifs, avec une équipe enseignante ouverte et compréhensive. Nous sommes donc dans un cadre très sécurisé et sécurisant, où tout le monde quasiment est tolérant avec les petites extravagances (peu de contacts physiques ou visuels par exemple). De plus, depuis des années maintenant, je "travaille" avec lui sur son adaptabilité et sa lecture des implicites. C'est la confrontation au "réel" avec l'entrée au collège qui a demandé quelques ajustements.
Je vous souhaite du courage ainsi qu'à vos enfants et vous réitère mon admiration.
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